Hoy aprendemos cómo llevar a cabo en la escuela o en casa el clásico experimento de Galileo según el cual una pluma y un martillo deber...

Vamos a replicar hoy de forma muy sencilla un instrumento astronómico antiguo muy usado tanto por astrónomos como por navegantes.   ...

Virgo es, Junto con Leo la reina de las constelaciones de primavera. Su estrella principal es Spica (la espiga) recibe este nombre por...

Un bonito reloj de sol “digital” y con las baterías garantizadas para los próximos 4500 millones de años. Hoy proponemos un bonito y cu...

He aquí una excelente actividad para realizar en familia o en clase de primaria. Vamos a reunir astronomía y manualidades para hacer una ...

En esta ocasión vamos a aprender a trazar un reloj de sol analemático. Este ejercicio, nos parece particularmente interesante porque pue...

No ha sido difícil encontrar la constelación de Bootes siguiendo la cola de la Osa Mayor, ¿verdad? Si te encuentras en un lugar alejado d...

Presentamos una nueva actividad didáctica: El reloj nocturno o nocturlabio, qu e mediante tres discos concéntricos, permite leer la hora s...

Esta vez vamos a realizar un sencillo pero interesante experimento: Vamos a calcular el diámetro de la Luna utilizando una foto de un ecl...

Vamos a aprender a leer la hora en el cielo como se hacía en la antigüedad; como hacían antaño los pastores y otras gentes. Un saber anti...

En esta actividad, recurrimos a la semejanza de triángulos para medir el diámetro del sol (para más información sobre la semejanza de tr...

En las noches de primavera y primera mitad del verano, si prolongamos la curva que forman las estrellas de la Osa Mayor, llegaremos a una ...

En esta ocasión, presentamos una calculadora de papel que, en base a reglas geométr icas sencillas, nos permite determinar la fase que ten...

Fieles a nuestra filosofía, todo o casi todo lo que hacemos aquí, lo puede reproducir un escolar con el material que tiene habitualment...

Para esta práctica necesitamos abrir Stellarium. Es recomendable haber hecho antes la práctica “solsticios y equinoccios”. Aunque no e...

¿Te gustaría hacer un mural para ilustrar el tamaño del sistema solar? Si el sol fuera como una pelota de baloncesto puesta en mitad del...

A estas alturas ya habrás construido tu cuadrante y sabrás como usarlo. Si no es así vuelve a la entrada donde explicamos cómo construir...

Esta constelación no la verán los urbanitas, sin embargo, quienes vivan en zonas menos pobladas o tengan la posibilidad de salir al campo, ...

Este es un pequeño invento que esperamos sea útil para explicar las fases lunares y la dinámica del  sistema Sol-Tierra-Luna, de una forma ...

* Si no dominas el stellarium o no has leído la entrada “ Básicos de Stellarium ” deberías leerla aquí antes de seguir leyendo esta entra...

Para el siguiente ejercicio, asumimos que has construido el cuadrante. Si no lo has hecho aún constrúyelo antes de continuar. puedes encon...

Ya has encontrado la Osa Mayor y la Osa Menor. Ahora que estamos lanzados, no nos vamos a parar. Hay una constelación no muy brillante...

El cuadrante es probablemente el segundo instrumento astronómico más antiguo (después del gnomon) Fue de gran uso durante siglos tanto e...

Después de la actividad solsticios y equinoccios , creemos que se hace necesaria una pequeña explicación; y de eso trata esta entrada. Se ...

La declinación solar, es el ángulo que forma el sol con el plano del ecuador terrestre. Debido a la inclinación del eje de la tierra, la in...

Proponemos la construcción de un reloj anular ecuatorial de bolsillo. Este tipo de reloj, marca la hora proyectando un pequeño rayo de so...

Vimos en la entrada de la ecuación del tiempo que al medio día el sol debería estar cruzando el meridiano (es decir el Sur); debería, p...

Cómo es de alto tu cole? O una casa... o un árbol, o una torre… Vamos a hacer un poco de magia midiendo cosas demasiado grandes para medir...

Hagamos nuestra primera observación a simple vista. ¿Tienes una ventana o un balcón que dé al Norte? Si es así puedes usarlo; si no, sube...

¿Podemos medir la altura de un objeto que no podemos tocar? ¿Se puede medir la altura de un edificio como el cole, o una torre...