🌍🌙 Sistema Tierra-Luna a escala: un asunto de pelotas
Hoy vamos a construir un sistema Tierra – Luna a escala para hacernos una idea de las proporciones de tamaño entre la Tierra y su satélite, así como de la enorme distancia que separa a la Tierra de la Luna.
Para representar a la Tierra vamos a escoger una pelota de baloncesto. Tomando esta escala, la Luna sería aproximadamente como una pelota de tenis. Así pues, necesitaremos una pelota de baloncesto y una de tenis.
Podemos comenzar la actividad sosteniendo la pelota de baloncesto y pidiendo a los alumnos que cojan la pelota de tenis y la sitúen a la distancia a la que creen que estaría la Luna a esa escala.
Tras observar donde la colocan unos y otros y discutir sobre cuál sería la distancia correcta, podemos pedir a otro alumno que sostenga la pelota de baloncesto para mostrar a los alumnos cuál sería la distancia correcta.
Nos alejamos unos 8 o 10 pasos (a esta escala la distancia entre la Tierra y la Luna sería de unos 7 metros aproximadamente) y mostramos para asombro de todos la distancia correcta.
Sabiendo esto es muy fácil calcular el sistema para cualquier escala.
📏 Otros ejemplos válidos:
• Pelota de fútbol y bola de billar a 6,5 metros
• Bola de billar y canica separadas 1,8 metros
Y es que como veréis, crear un sistema Tierra – Luna a escala es… ¡un asunto de pelotas!
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